为什么很多孩子学大提琴会中途放弃

有不少的学生在学习大提琴的路上半途而废，这让家长和老师都非常的可惜，其实造成孩子放弃学琴的原因有很多，今天我们就来聊聊关于能够坚持学习大提琴的五个重要因素。学大提琴我觉得有5个关键词：

1.对大提琴兴趣

不少的孩子学大提琴是她自己要求的，也不知道她什么时候从电视上看到过就动了心。在我女儿7岁那年，我问她想不想学点啥乐器？她给我比划了一个拉琴的姿势，那时她都不知道这叫大提琴。她的启蒙老师特别善于启发，把她的兴趣完全调动起来了。现在想来，启蒙老师是把女儿当艺术家来培养的，一直费尽心思在鼓舞、激发、释放她的天性。

2.音乐天赋

孩子身形条件适合学琴，脖子长，胳膊长，手指纤细修长，把大提琴往地上一放，然后用腿夹住琴，操弓搭弦，看上去就挺像那么回事。

五线谱很快学会，弓法很快掌握，练耳、音准、节奏都挺好，同学的5个孩子，她进度最快。当有的孩子还是拉出锯锯子声时，她已经会拉简单的大提琴乐曲了。以致于我不得不顺应老师的提议，咬牙给她报了个一对一小班。

3.找一个合适的老师

二到四年级都是启蒙老师教的，她是自由派，充满着艺术家的捉摸不透的灵感。对女儿的教学从不按部就班，而是随心所欲，有些内容已经远远超纲，她甚至让孩子自己谱曲！小家伙偏偏买她的账，一个拉，一个打节奏，有时忍不住，老师也一阵拉，两个人在琴室学得不知多痛快。

五年级时，老师不来了，换了个音乐系的研究生来教。这姑娘是个学院派，一丝不苟。女儿只要拉错一个音，一个指法没做到位，她就要求女儿反复练习到她满意为止。女儿之前跟启蒙老师那会儿压根儿也不纠缠这些细节，所以欠账很多。这么一板一眼的训练方式，她很不适应，兴趣逐渐减少，到六年级寻个借口终于放弃了。

其实，两个老师都好，只有前者更懂孩子，她按孩子的心来教，而后者按自己的心来教。

4.经济条件

学大提琴确实是非常烧钱，有些家庭经济条件不宽裕，在很多地方委屈了孩子的天赋。买的琴都是非常便宜的工厂练习琴，发出来的声音比别的孩子几千上万的琴差得多，这在一定程度上肯定会影响学习进步。本来还想为孩子攒钱买一把好一点的大提琴，可惜她已经彻底放弃了。

启蒙老师原先从市里往县里的琴行来教课，后来自己在市里开了琴行。可我就是没条件把孩子从小县城送到她那儿去学小课，只能放在县城里，最后“泯然众人矣”。

5.学习的恒心

很多孩子对于学习任何东西，都缺乏恒心，毕竟贪玩才是孩子的天性。只是除了孩子，家长也要有毅力，能持之以恒。很多时候，其实是家长自己先泄了气，然后孩子才半途而废的。

到了初中，女儿再也不拉大提琴了，而是改弹吉她。有大提琴的基础，吉她上手就特别快。不过，她学艺术没长性，升到高中就不再学了。