不要让普及琴毁掉了孩子的音乐梦

不知道大家是否发现一个很显著的问题，现在很多家长觉得，孩子刚学琴，买一把便宜点的小提琴就可以了。那么，便宜的能有什么琴呢？——-自然是普及琴。
但是家长也不知道普及琴这个概念啊，到底什么是普及琴呢？是500的琴算普及琴，还是1000的算普及琴，还是3000的。没有一个标准概念，家长以为越便宜越好，普及嘛，所以普及到了无底线。网上的那种玩具琴，红色的、绿色的、各种五颜六色，100多元的琴，都成了普及琴。
我觉得有句话说的很好：“为什么刚开始学琴一定要用普及琴呢？不应该是根据自身的条件来吗？你刚拿到驾照时，想买一辆车，难道也要先买一辆普及型的车？难道不是根据自己的经济条件来决定的吗？”

1.教育需要更好的资源

首先，普及琴，甚至玩具琴，从制作、到装配、到发音，没有一项是合格的。通常的问题或是弦距过高和过低，琴码高度过大，弦枕高度过大，琴弦张力过大，这几点问题导致琴弦距离高度增加。
所以小朋友拉琴的时候，要用很大的力量去按弦，孩子的手原本就很小也很稚嫩，如果按琴都是痛苦的，那又怎么可能让孩子喜欢上练琴呢？
其次就是声音问题。声音是很关键的，现在的普及琴发出的声音是闷声，就是只有琴弦有声音，没共振。原因就出自粗制滥造的共鸣箱，严重的还有发音不流畅，弦的声音不平均，和噪音没什么两样，孩子很难接受，我们自己平时拉也能感受啊，真的没法听。
小提琴是木制乐器，主要由琴身和琴颈构成。琴身是由三部分组成：面板、背板、侧板。制造的时候一般面板使用白松木，背板和侧板使用枫木。三部分组成共鸣体。琴颈部分包括琴头、指板、弦槽等部位。其他部件包括琴马、系弦板和弦轴等，都是不可缺少的。琴身内部有音柱和低音梁，音柱竖在面板和背板之间，低音梁是黏在面板下面的，不仅在传导音响上有重要的作用也能加固琴体。

2.一把好琴培养一个音乐家

其实并不是说你初学，一定就要买多贵多贵的琴才能学好。启蒙的第一把琴，我认为要把“普及琴”的观念问题，彻底改正，在手感上要适合，按上每一个音符的时候有舒适，要有正确的音准位子，声音听起来不能要求有专业琴那么美，但是听起来要舒服，声音要平均。
想要孩子爱上音乐，爱上练琴，首先需要让孩子们听到自己演奏出来的是美妙的乐音，而不是难听的噪音。

只有合格的乐器，才能促使孩子逐步对音乐产生兴趣，对自己的乐器产生兴趣，让他们体会到美的东西，同时也能略微的体会到这是艺术的存在。
我有一个学生，一个读幼儿园的小男孩。一开始家长也是觉得，初学买把几百块的琴就好了，上了几节课发现，一节课45分钟，我得给他反复调琴好几次，调琴、拉琴、调琴、拉琴…..一节课就这样过去了。
回到家练琴也是，调琴十分钟，拉了没两分钟，得，又跑音了。。。。
这样子怎么能练得好琴呢？所以…前面十节课，每次上课基本都是没练好琴的状态来上课。 我也很绝望啊，这样的上课并没有意义。
我就问他：“你为什么总是不练琴啊？”他回答：“老师我的琴太难拉了，都拉不准”后面和他的妈妈聊了后，给他换了把琴，现在每次上课都是热情满满的。自然愿意去拉琴了，所以真的不要太低估小朋友们。

遇到热爱的，他们比我们成年人还更认真去对待。我们不要去扼杀了他们的天赋，普及琴到底毁了多少好苗子，我也不知道。只希望每个人，在他学琴路上，都有一把“合格的琴”。