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想让孩子学习小提琴,必须知道这五个W

  what——了解小提琴

小提琴是一种非常常用的乐器,在交响乐、古典音乐等很多场合都有它的身影,一向有着“乐器之后”之称,是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。
由于是用弓子演奏的乐器,可以演奏持续的长音,虽有左手四个手指按弦,却以歌唱见长,就像美丽少女的歌唱,柔美动听——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律,又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、强有力的音乐。
小提琴

why——为什么要练小提琴

小提琴的学习锻炼了数学思维,把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养,把手、眼、脑完美地结合在一起,既锻炼了脑力,又锻炼了身体,达到全面开发智力和情商的目的。具体说来,孩子学习小提琴可以:
1.左右手齐动,能同时开发左右脑的思维,使孩子更聪明;2.练琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱,能大大提高孩子对事物的关注能力;3.小提琴体积小、重量轻、便于携带,方便外出演奏。

who——什么样的孩子适合

著名小提琴家盛中国说过的一句话:“让孩子练琴,主要为的不是造就小提琴家,而是造就人,音乐对人的性情有极大的陶冶作用,会使人成为一个感情丰富的人,一个有格调和品位的人,一个富有同情心的人。”
所以说,孩子练琴最重要的是一种素质的培养,是为孩子创造一个良性循环的开始,让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此赵老师说,只要小孩子的手的机能都正常,手不是太小,都可以练琴,甚至智障的孩子都能学习。当然,如果是想从事小提琴专业的话,一般来说,需要:
1.要喜爱音乐及小提琴的声音。
2.手指条件要相对好些,左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展。
3.音乐素质条件,耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏和双手的灵活性,以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变,会提高的,但是如果自身条件好,学习起来会更顺利。
小提琴学习

when——孩子几岁练琴合适

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强,因此在孩子5-6岁骨骼发育较好,并具备基本的语言表达能力和理解能力时,学习小提琴比较适当。但父母可以让孩子在此之前做些准备:比如先接触一些简单的乐理知识,培养对音乐的兴趣,欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。
有条件的父母还可以先让孩子学习钢琴,了解一些初级的音乐理论和基础知识,这样对他将来无论是练小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。

where——让孩子在哪练琴

虽然小提琴看似简单,但孩子要想学好它着实不易呢!它不像钢琴那样坐着弹奏,小提琴演奏时不但需要站着拉,而且左、右手动作不对称,左手按弦,右手运弓,左手还必须把琴持平,琴头得与眼睛等高,手心还得转向左边——因为不是生活中的常见动作,孩子演奏时会感到比较吃力;其次,小提琴的音准更不好找,它不像钢琴,电子琴或管乐,有键盘或按键,小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉;在初学阶段,小提琴像“锯木头”似的拉空弦,也不是很容易提起孩子的兴趣。

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